Formations en protection de l’enfance

placer l’enfant
Au cœur du projet.

Nos formations auprès des travailleurs sociaux et médico-sociaux ou des personnels éducatifs sont toujours ancrées dans la pratique professionnelle et le travail de terrain. Notre pédagogie est active et participative.

Chaque formation intègre des temps d’analyse des pratiques professionnelles et des mises en situation pour renforcer l’intégration des apprentissages.

pédagogie active et participative
formation sur mesure

Nos formations sont sur-mesure et adaptées
spécifiquement à vos besoins

Nos formations en protection de l'enfance

Soutien des équipes

  • Analyse des pratiques professionnelles
  • Supervision
  • Régulation d’équipe
  • Séminaires. decohésion
  • Soutien individuel d’un salarié en difficulté

Management

  • Posture du Manager et techniques managériales
  • Juste distance professionnelle du Manager et stratégies de communication
  • Susciter l’adhésion et la motivation des personnels
  • Conduite de réunions
  • Communication interne
  • Communication externe
  • Cohésion d’équipe et prévention des conflits
  • Accompagnement au changement
  • Conduite des entretiens RH (professionnels, d’évaluation…)
  • Recrutement et GPEC
  • Droit social
  • Manager la démarche Qualité
  • Manager les écrits professionnels
  • Manager la Qualité de vie au travail
  • La formalisation des procédures
  • Les responsabilités juridiques relatives aux fonctions de Direction
  • Organiser la continuité de Direction
  • Marketing social et développement de la structure

Recommandations de bonnes pratiques et cadre réglementaire

  • L’élaboration du Projet d’établissement ou de service
  • Veille et appropriation des Recommandations de bonnes pratiques
  • Bientraitance et prévention des maltraitances
  • L’éthique professionnelle
  • La gestion de l’information et la protection des données personnelles
  • Le secret professionnel et le secret partagé
  • Le consentement éclairé
  • Les écrits professionnels
  • Traduire ses écrits en FALC pour les rendre accessible
  • Le dossier individualisé numérisé et le passage au numérique
  • L’élaboration et le suivi des Projets personnalisés
  • Rôles et fonctions du Référent/Coordinateur de Projet
  • Les référentiels de compétences
  • Gagner en efficacité dans ses bilans et comptes-rendus
  • Les outils de diagnostic et d’évaluation
  • L’implication de l’usager dans les écrits
  • Participation, co-construction avec les usagers et accès à la citoyenneté
  • Les Mesures de Protection des Mineurs
  • La rédaction d’une information préoccupante
  • Evaluation interne et évaluation externe
  • Travail en réseaux et développement des partenariats

Adapter les pratiques aux spécificités de l'accueil de l'enfance

L’accueil d’enfants porteurs de handicap

L’accompagnement des MNA (Mineurs Non Accompagnés)

L’agressivité et la colère chez l’enfant et l’adolescent

Le développement psychoaffectif

Les transgressions chez l’enfant et l’adolescent

Les pleurs

Le sommeil

L’alimentation

La gestion des émotions

Les relations précoces mère-enfant

L’observation, le verbal et le non verbal

Les enfants ou adolescents dits « perturbateurs »

L’enfant ou l’adolescent hospitalisé

Les Troubles Psychiques, la Psychopathologie           

Les troubles du comportement

Autisme et TSA       

Les troubles de l’apprentissage

Les Troubles DYS  

Les Troubles de l’attention (hyperactivité…)    

Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM)

Le travail au domicile

Le travail de nuit

Posture professionnelle, écoute et communication

  • Les nouvelles techniques de communication
  • Affectivité et juste distance professionnelle dans la relation aux enfants et aux parents
  • La communication avec les parents
  • La communication non violente
  • La communication par l’humour
  • L’organisation du premier accueil de l’enfant et la période d’adaptation
  • Techniques d’écoute et de relation d’aide auprès des enfants ou adolescents en souffrance
  • Les Techniques de communication alternatives (mineurs mutiques ou non verbaux) : stratégies de communication non verbales, méthodes TEACCH, Makaton, ABA, PECS…
  • Gérer ses émotions dans le travail (stress, colère, impuissance, tristesse, usure…)
  • Prise de parole en public

Améliorer les pratiques de soin ou d'accompagnement au quotidien

  • Prévenir et gérer les discriminations (sexisme, racisme, homophobie…)
  • Interculturalité et prise en compte des différences culturelles
  • Vie affective et sexualité des mineurs et jeunes majeurs en institution
  • Hygiène, hygiène de vie et image de soi : comment mieux accompagner ?
  • La nutrition (alimentation, risques, diabète…)
  • Construction du soi et estime de soi chez le jeune enfant ou l’adolescent
  • Prévenir et gérer les conduites à risques ou les addictions (produits, jeux, comportements, etc)
  • Repérage, évaluation et prise en charge de la douleur
  • Prévention et gestion du risque infectieux
  • Prévention des infections nosocomiales
  • Le circuit du Médicament

Gestion des situations problématiques ou délicates

  • Prévention et gestion des situations difficiles
  • Prévention et gestion des conflits
  • Prévention et gestion de la violence et de l’agressivité
  • Self-défense et autoprotection
  • L’accompagnement des enfants ou adolescents angoissés
  • L’accompagnement des personnes traumatisées (abus, inceste, violences…)
  • L’accompagnement des personnes cérébro-lésées
  • Religion, laïcité et prévention des phénomènes de radicalisation
  • Prévenir et gérer les fugues
  • Prévenir et gérer le risque suicidaire
  • Gérer les urgences vitales
  • Le deuil (deuil d’un parent, deuil d’un enfant, deuil périnatal…)

Outils d'analyse, méthodes et techniques d'accompagnement

  • La pair-aidance
  • L’approche systémique
  • Le Génogramme    
  • Le Pouvoir d’agir
  • L’autodétermination
  • L’Analyse transactionnelle
  • Les méthodes de L’Aller Vers
  • L’Education Thérapeutique (ETP)          
  • Stimulation sensorielle et Approche Snoezelen
  • La méthode FALC
  • LSF (Langue des Signes)
  • La PNL
  • Les TCC
  • L’EMDR
  • L’EFT
  • Activités libres et activités dirigées
  • L’éveil psychomoteur
  • Le massage bébé
  • Animer un groupe de paroles d’enfants ou d’adolescents
  • Animer un débat ou une réunion avec des outils participatifs
  • Animer un atelier de sophrologie / relaxation
  • Animer un atelier de Médiation thérapeutique (art, théâtre, contes, marionnettes, musical, médiation animale…)
  • Animer des ateliers d’alphabétisation

Organisation du travail, santé, risques professionnels et qualité de vie au travail

  • Gestes et Postures, Troubles Musculo-squelettiques, Manutention humaine…
  • Prévention et gestion des Risques Psycho-sociaux (stress, usure…)
  • Fin de carrière en secteur médico-social et préparation à la retraite
  • Efficience professionnelle : organisation du travail, gestion du temps et des priorités
  • L’élaboration du Document unique
  • La Qualité de vie au travail
  • Informatique : Outils bureautiques, Outils collaboratifs et réseaux sociaux…
  • Création graphique : concevoir, adapter et diffuser des supports de communication
  • Éducation aux médias et à l’information : fake news et liberté d’expression
  • Développement durable, Environnement…

Fonctions supports

  • La Fonction « Accueil » en institution
  • Personnels « techniques » : Posture, communication et sensibilisation aux spécificités du secteur de l’enfance
  • La Restauration en institution : HACCP, manger sain et restauration durable, plateaux repas, cuisine sous vide…
  • Nettoyage et hygiène des locaux, bio-nettoyage…
  • La méthode RABC : circuit et hygiène du linge

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PARTENAIRES

Type d'établissement médico-social

Formation Crèche municipale et centre communal d’action sociale (CCAS)

Centre départemental de l’enfance et de la famille (CDEF)

Microcrèche

Foyer de l’enfance, pouponnières

 

Lieu d’accueil parent-enfant (LAEP)

Maison d’enfants à caractère social (MECS)

Relais petite enfance (REP)

Placement éducatif à domicile (PEAD), Aide éducative à domicile (EAD)

Faites le premier pas, le reste on s’en occupe

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Les travailleurs socio-éducatifs font face à des situations complexes au quotidien. Pour faire face à ces défis, ils se doivent d’être bien formés, et rester ainsi constamment à jour avec les meilleures pratiques et le cadre réglementaire. SOCIALYS s’engage à fournir des formations dans le domaine de la protection de l’enfance qui répondent à ces exigences. Nos formations plaçent l’enfant au cœur de chaque projet éducatif et de soin.

La protection de l’enfance est un secteur sensible. Chaque décision a un impact sur la vie d’un enfant. Comprendre en profondeur les enjeux spécifiques dans ce domaine permet à tout intervenant d’offrir un soutien adéquat. Chaque professionnel peut acquérir les connaissances théoriques inhérentes à son métier.

Une pédagogie active et participative : une méthode centrée sur l’apprenant

Chez SOCIALYS, la pédagogie active et participative est au cœur de notre approche éducative. Chaque professionnel est engagé dans son parcours d’apprentissage. Cette méthodologie reflète notre conviction : la formation doit être dynamique, interactive, et surtout, centrée sur l’apprenant.

L’engagement actif pour un apprentissage profond

Notre objectif est de transformer chaque action de formation en une expérience riche et immersive. Les stagiaires sont des acteurs clés de leur développement professionnel. Grâce à des apports préliminaires sur les notions juridiques, aux séquences pratiques et aux ateliers de mise en situation, nous favorisons un engagement actif. Cela stimule : 

  • la réflexion critique, 
  • la résolution de problèmes 
  • l’application concrète des connaissances acquises.

Une approche personnalisée pour répondre aux besoins des métiers de la protection de l’enfance

Chaque stagiaire apporte ses expériences dans la salle de formation. Cette diversité doit être reconnue. Nos formations sont conçues sur mesure. Elles sont adaptées au profil professionnel des participants. Les spécificités de leur rôle au sein de la protection de l’enfance sont prises en compte. Que ce soit pour un éducateur de jeunes enfants, un travailleur socio-éducatif, ou un membre du personnel d’un foyer de l’enfance, le contenu est ajusté. Cela permet de maximiser la pertinence.

Renforcement des compétences à travers l’analyse de la pratique

Notre démarche pédagogique prend pour point de départ l’analyse des pratiques professionnelles. Ce sont des moments d’échange et de réflexion. Cela permet de déconstruire les expériences vécues sur le terrain. Les bonnes pratiques peuvent être identifiées. Les défis rencontrés au quotidien sont abordés. Les formateurs et experts de la protection de l’enfance guident ces analyses. L’expérience d’apprentissage de chaque stagiaire est ainsi enrichi.

S’adapter aux évolutions du secteur et des métiers de la protection de l’enfance

Notre engagement va au-delà de la simple transmission de connaissances. Nos formations sont en phase avec les évolutions réglementaires. Nous les tenons aux faits des dernières recommandations de bonnes pratiques de la HAS (ex ANESM). Cela implique une mise à jour continue de nos programmes. Les nouveautés dans le cadre de la protection de l’enfance y sont intégrées régulièrement pour permettre aux stagiaires d’être toujours à la pointe de leur domaine.

Une formation qui fait la différence

Nous mettons l’accent sur une pédagogie active et participative. Nos formations offrent un enrichissement des connaissances. Elles permettent également un véritable développement des compétences pratiques. Notre approche prépare les professionnels de la protection de l’enfance à répondre efficacement aux besoins fondamentaux des enfants. Ils apprennent à agir avec assurance dans leurs interventions quotidiennes.

Avec SOCIALYS, chaque formation est une étape vers une pratique plus éclairée au service de l’enfance.

Nos formations sur-mesure : adaptées à vos besoins

SOCIALYS s’engage à offrir des formations en protection de l’enfance qui ne se contentent pas de suivre un programme standardisé. Chaque établissement, chaque équipe et chaque professionnel a des besoins uniques. C’est pourquoi nous adoptons une approche sur mesure. Cela nous permet de répondre précisément à ces attentes spécifiques.

Évaluation préalable des besoins pour une formation personnalisée

Notre processus commence bien avant la session de formation elle-même. Une évaluation détaillée des besoins de chaque participant et de la structure est tout d’abord réalisée. Cela nous permet de comprendre les défis spécifiques auxquels vous êtes confrontés. Les compétences à développer sont mises en lumière. Nous pouvons alors construire un programme de formation qui vous est entièrement dédié. Cela peut concerner : 

  • l’amélioration des pratiques,
  • la gestion des situations problématiques, 
  • les attentes sur des apports théoriques spécifiques,
  • le renforcement du management et de la cohésion d’équipe.

Des modules de formation adaptés à chaque besoin

Nos formations sont conçues pour s’adapter à vos besoins. Chaque module est pensé pour offrir un apprentissage progressif. Nous accompagnons nos stagiaires dans l’acquisition de connaissances fondamentales. Ils acquièrent les compétences nécessaires à l’application pratique de ces connaissances.

Une méthodologie interactive et engageante

L’interaction est au cœur de notre pédagogie. Nous privilégions : 

  • les études de cas, 
  • les mises en situation, 
  • les échanges de pratiques entre participants

Cette méthode active permet d’ancrer les connaissances et favorise une meilleure intégration des apprentissages. Des compétences transversales sont également développées. Cela comprend la communication, l’écoute et la capacité à travailler en équipe.

Un suivi post-formation pour mesurer l’impact

La fin d’une formation avec SOCIALYS n’est pas la fin du parcours d’apprentissage. Nous mettons en place des questionnaires pour évaluer l’intégration des connaissances. Cela nous permet de mesurer l’impact de la formation dans votre pratique professionnelle. Un bilan pédagogique est également réalisé pour identifier et communiquer sur les pistes d’amélioration continue. 

Des formations qui transforment la pratique

En choisissant SOCIALYS pour vos besoins en formation, vous bénéficiez d’une expertise reconnue. Notre approche nous permet d’offrir un accompagnement de qualité. Nos formations sont sur mesure. Elles sont le vecteur de compétences renouvelées et de pratiques enrichies. Elles s’alignent sur les objectifs spécifiques de votre établissement et les besoins des enfants que vous accompagnez.

Avec SOCIALYS, chaque formation est une opportunité de renforcer vos compétences. Vous améliorez la qualité de vie au travail de vos équipes. C’est un pas supplémentaire vers l’excellence en protection de l’enfance.

Soutien et développement professionnel

La protection de l’enfance est un secteur exigeant. Chez SOCIALYS, nous sommes dédiés à accompagner les acteurs de ce domaine. Nos formations ciblées offrent un soutien robuste aux équipes. Ce soutien et le développement professionnel offerts par nos formations favorisent un environnement de travail propice au bien-être et à l’efficacité.

Renforcement de la cohésion et performance d’équipe

  • Soutien des équipes : Nos formations encouragent le développement de stratégies collaboratives. Cela renforçe ainsi la cohésion d’équipe. En mettant l’accent sur la performance collective, nous aidons à créer un environnement de travail où chacun se sent valorisé et soutenu.
  • Séminaires de cohésion : Nous organisons des conférences et des journées pédagogiques. Elles sont spécialement conçues pour les professionnels de la protection de l’enfance. Elle contribue à approfondir les connaissances. C’est également un moment privilégié pour renforcer les  liens entre les membres d’une même équipe. 

Développement des compétences individuelles et collectives

  • Analyse des pratiques professionnelles : Nos formations intègrent des séquences dédiées à l’analyse de situations vécues. Les professionnels doivent tirer des leçons concrètes des expériences vécues sur le terrain pour améliorer leurs pratiques.
  • Supervision individuelle et de groupe : Nous pouvons fournir un soutien individuel à un salarié en difficulté. Il est également possible de superviser un groupe. Nos formateurs experts en psychologie fournissent des conseils personnalisés et adaptés aux besoins spécifiques de chaque participant.

Compétences managériale et leadership

Management : Nos modules de formation en management développent les compétences de leadership au sein des équipes. Ils se concentrent sur : 

  • la démarche projet,
  • la prise de décision, 
  • la gestion des conflits,
  • la communication efficace, 
  • la posture professionnelle et l’évolution vers une fonction d’encadrement

Ce sont des compétences essentielles pour tout chef de service ou directeur d’établissement.

Comprendre et répondre aux défis quotidiens des travailleurs socio-éducatifs

La réalité des professionnels travaillant dans le domaine de la protection de l’enfance est marquée par des défis. La compréhension de ces enjeux constitue le point de départ de notre démarche. Nous nous attachons à saisir ces réalités. Cela nous permet d’apporter un soutien adapté à ceux qui sont en première ligne.

Accompagner les professionnels face aux spécificités de l’accueil de l’enfance

Nous apportons des réponses concrètes aux situations rencontrées par les professionnels dans leur pratique quotidienne. Nous tenons compte des situations particulières vécues dans leur pratique quotidienne. Cela nous permet de proposer des ressources pour enrichir leur palette d’intervention. Les professionnels se sentent ainsi équipés et en confiance dans leurs pratiques.

Gestion des situations problématiques ou délicates

Les situations difficiles sont courantes dans le domaine de la protection de l’enfance.   Nos formations apportent aux professionnels les compétences nécessaires pour une gestion efficace des épreuves du quotidien. Cela leur permet de gérer ces situations avec sérénité et professionnalisme. Les professionnels développent la capacité de répondre avec assurance aux besoins des enfants et de leurs familles.

Des compétences renforcées pour un impact durable

Les formations de SOCIALYS permettent l’enrichissement des compétences. Nous nous concentrons sur les défis quotidiens rencontrés par les professionnels du secteur. Nos formations ont un impact durable et contribuent à instaurer une dynamique positive dans leur quotidien. Tout ceci dans l’objectif de répercussions positives sur les enfants accompagnés. 

programme sur mesure

Programmes sur-mesure

intervention france et dom tom

Interventions France et DOM-TOM

relations authentiques

Relations authentiques et satisfaction clients

expertise

Expertise dans le domaine depuis plus de 12 ans