Formations du secteur de l’inclusion sociale

RECONSTRUIRE
UN AVENIR.

Nos formations s’adressent aux professionnels de l’inclusion sociale et sont conçues pour répondre aux exigences spécifiques de leur domaine et pratiques. Nous adoptons une approche pédagogique interactive qui favorise la participation des apprenants dans leur montée en compétences.

Chaque session comporte des temps d’analyse des pratiques professionnelles pour permettre aux participants de s’engager dans une introspection approfondie de leurs approches. Des cas pratiques et mises en situation permettent de renforcer l’assimilation des apprentissages et améliorer les accompagnements sur le terrain.

Nos formations sont sur mesure et adaptées
spécifiquement à vos besoins

Recevoir un programme personnalisé

Quelques thématiques sur lesquelles nous sommes souvent sollicités

Soutien des équipes

Analyse des pratiques professionnelles
Supervision
Régulation d’équipe
Séminaires de cohésion
Soutien individuel d’un professionnel en difficulté

Management

Posture du manager et techniques managériales
Juste distance professionnelle du manager et stratégies de communication
Susciter l’adhésion et la motivation des personnels
Conduite de réunions
Communication interne
Communication externe
Cohésion d’équipe et prévention des conflits
Accompagnement au changement
Conduite des entretiens RH (professionnels, d’évaluation…)
Recrutement et GPEC
Droit social
Manager la démarche qualité
Manager les écrits professionnels
Manager la qualité de vie au travail (QVT)
La formalisation des procédures
Les responsabilités juridiques relatives aux fonctions de direction
Organiser la continuité de direction
Marketing social et développement commercial

Recommandations de bonnes pratiques et cadre réglementaire

Politiques, dispositifs et acteurs de l’insertion sociale
Construire et piloter un projet social
Veille sociale
Appropriation des Recommandations de bonnes pratiques
L’élaboration du projet d’établissement ou de service
Bientraitance et prévention des maltraitances
L’éthique professionnelle
La gestion de l’information et la protection des données personnelles
Le secret professionnel
Le consentement éclairé
Les écrits professionnels
Traduire ses écrits en FALC pour les rendre accessible
Le dossier individualisé numérisé et le passage au numérique
L’élaboration et le suivi des Projets personnalisés
Rôles et fonctions du Référent/Coordinateur de Projet
Les référentiels de compétences
Gagner en efficacité dans ses bilans et comptes-rendus
Les outils de diagnostic et d’évaluation
L’implication de l’usager dans les écrits
Participation, co-construction avec les usagers et accès à la citoyenneté
Les Mesures de Protection Judiciaire des Majeurs
Evaluation interne et évaluation externe
Travail en réseaux, développement des partenariats et stratégies de mécénat

Posture professionnelle, écoute et communication

Les nouvelles techniques de communication
Affectivité et juste distance professionnelle dans la relation aux publics
La communication avec les familles, les proches, les aidants
Techniques d’écoute et de relation d’aide auprès des usagers en souffrance
Les Techniques de communication alternatives (personnes mutiques, non verbales)
La communication non violente
La communication par l’humour
Gérer ses émotions dans le travail (stress, colère, impuissance, tristesse, usure…)
Prise de parole en public

Améliorer les pratiques d’accompagnement au quotidien

Prévenir et gérer les discriminations (sexisme, racisme, homophobie…)
Interculturalité et prise en compte des différences culturelles
Hygiène, hygiène de vie et image de soi : comment mieux accompagner ?
Soins bucco-dentaires des personnes vulnérables
La nutrition (alimentation, diabète, dépistage et prévention de la dénutrition…)
Le maintien ou le développement de l’estime de soi chez les usagers
Prévenir et gérer les conduites à risques ou les addictions (produits, jeux, comportements, etc)
Vie affective et sexualité des personnes accueillies en institution
Repérage, évaluation et prise en charge de la douleur
Prévention et gestion du risque infectieux

Adapter les pratiques aux spécificités de certains publics

Mineurs non accompagnés (MNA)
Personnes en errance
Connaissance et gestion des troubles psychiatriques (bipolarité, délires, hallucinations…)
Mieux gérer les troubles du comportement (cris, désinhibition, refus de soins…)
Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM)
Les troubles de l’apprentissage
Les troubles de l’attention (hyperactivité…)
Autisme et TSA
Le travail au domicile de la personne
Le travail de nuit
Les Mesures de Protection Judiciaire des Majeurs

Gestion des situations problématiques ou délicates

Prévention et gestion des situations difficiles
Prévention et gestion des conflits ou de la violence
Self-défense et autoprotection
L’accompagnement des personnes angoissées
L’accompagnement des personnes cérébro-lésées
L’accompagnement des personnes traumatisées (abus, inceste, violences…)
Religion, laïcité et prévention des phénomènes de radicalisation
Prévenir et gérer les « fugues »
Prévenir et gérer le risque suicidaire
Gérer les urgences vitales
L’accompagnement de fin de vie, le deuil

Outils d’analyse, méthodes et techniques d'accompagnement

La pair-aidance
L’approche systémique
Le Génogramme
Le Pouvoir d’agir
L’autodétermination
L’Analyse transactionnelle
Les méthodes de L’Aller Vers
L’Education Thérapeutique (ETP)
Stimulation sensorielle et Approche Snoezelen
La méditation pleine conscience
La méthode FALC
LSF (Langue des Signes)
La PNL
Les TCC
L’EMDR
L’EFT
Animer un groupe de paroles
Animer un débat ou une réunion avec des outils participatifs
Animer un atelier de sophrologie / relaxation
Animer un atelier de médiation thérapeutique (art, expression, théâtre, contes, marionnettes, musical, médiation animale…)
Animer des ateliers d’alphabétisation

Organisation du travail, santé, risques professionnels et qualité de vie au travail

Gestes et Postures, Troubles Musculo-squelettiques, Manutention humaine…
Prévention et gestion des risques psycho-sociaux (stress, usure…)
Fin de carrière en secteur médico-social et préparation à la retraite
Organisation du travail, gestion du temps et des priorités
L’élaboration du document unique
La qualité de vie au travail (QVT)
Informatique : Outils bureautiques, Outils collaboratifs et réseaux sociaux
Création graphique : concevoir, adapter et diffuser des supports de communication
Éducation aux médias et à l’information : fake news et liberté d’expression
Développement durable, Environnement…

Fonctions supports

La Fonction « Accueil » en institution
Personnels « techniques » : Posture, communication et sensibilisation aux spécificités des publics accompagnés
La Restauration en institution : HACCP, manger sain et restauration durable, plateaux repas, cuisine sous vide, préparation et valorisation des repas mixés, repas thérapeutique…
Nettoyage et hygiène des locaux, bio-nettoyage…
La méthode RABC : circuit et hygiène du linge